2023年11月25日下午，由中國民族民間工藝美術家協(xié)會文化創(chuàng)意設計專業(yè)委員、清華大學美術學院主辦，四川大學藝術學院承辦、四川大學錦江學院協(xié)辦的“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計論壇”在四川大學藝術學院舉行。

來自全國近40所院校的近百名專家、學者和相關單位代表，對文化創(chuàng)意設計領域的關鍵問題進行深入探討和交流。此次論壇活動分為兩個分會場。分會場一為“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計學術論壇”，分會場二為“共融·共創(chuàng)——中國文創(chuàng)設計教育高質量發(fā)展論壇”，同期還舉辦“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計展”。

中國民族民間工藝美術家協(xié)會會長段曉渝、秘書長范國忠、中視實業(yè)集團有限公司總經理任達清、中國郵政集團有限公司郵政業(yè)務部圖稿編輯處處長楊瑩、中國集郵有限公司設計編審部副總經理周凱等出席會議。清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、西安美術學院、四川大學藝術學院等知名高校的專家學者及業(yè)界領軍人物與會交流。

11月25日下午兩點至五點，“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計學術論壇”在四川大學藝術學院的教學實驗劇場成功舉行。本論壇邀請了來自高校設計界和企業(yè)界的多位專家和學者，共同探討文化創(chuàng)意設計的理論與實踐方向，以學術講座的形式分享他們的設計成果和學術見解。論壇由《藝術界》法文版主編、策展人、哲學博士賀婧主持。

論壇的第一位演講嘉賓是中國民族民間工藝美術家協(xié)會文化創(chuàng)意設計專業(yè)委員主任、清華大學美術學院視覺傳達設計專業(yè)王紅衛(wèi)教授。他以“總臺文創(chuàng)生肖設計”為題，從具象到抽象，從圖形到裝飾，從氣韻到靈性，闡述了他對清華大學美術學院最寶貴的文脈——裝飾之美的理解和體會。他還展示了他的團隊為中央廣播電視總臺設計的一系列龍年生肖文創(chuàng)產品，充分展現出對中國龍這一民族圖騰的創(chuàng)意和想象，以及對東方哲學和美學的深刻把握。王紅衛(wèi)教授的演講引發(fā)了現場觀眾的熱烈掌聲和贊嘆。

論壇的第二位演講嘉賓是四川大學藝術學院設計與媒體藝術系博士生導師、中國美術家協(xié)會平面藝術委員會委員、中國包裝聯合會設計委員會副主任、四川省平面設計家協(xié)會會長陳小林教授。他以“三星堆IP&劍南春文創(chuàng)產品”為題，介紹了他的團隊如何利用三星堆這一神秘而古老的文化遺產，為國酒品牌劍南春打造一系列文創(chuàng)包裝，并詳細解析了在設計過程中對三星堆文化的深入研究，對酒器的歷史和文化意義的挖掘，對材質的選擇和工藝的創(chuàng)新，以及對設計整體性和統(tǒng)一性的把控和表達。此套文創(chuàng)產品一經問世，創(chuàng)造了顯著的市場效果和社會影響。陳小林教授的演講使現場觀眾深刻感受到了歷史文化傳承的獨特魅力，以及文化自信的強大力量，同時，也充分展示了文化創(chuàng)意設計的巨大潛力和價值。

第三位演講嘉賓是北京元隆雅圖文化傳播股份有限公司文創(chuàng)首席設計官CDO、高級設計總監(jiān)張小桐老師。她以“讓蓉寶‘活’起來，讓特許商品火起來”為題，介紹了元隆雅圖作為中國文創(chuàng)產業(yè)的領軍企業(yè)之一，在參與到冬奧會和大運會的特許商品開發(fā)和營銷中，利用數字文創(chuàng)技術和新媒體營銷手段，打造了“冰墩墩”和“蓉寶”這兩個具有國際影響力的文化產品，以及在設計過程中遇到的挑戰(zhàn)。張小桐老師的分享不僅讓我們對元隆雅圖公司的業(yè)務有了更深入的了解，也為我們展示了中國文創(chuàng)產業(yè)的無限可能，為我們帶來更多關于中國文創(chuàng)產業(yè)的啟示和思考。

第四位演講嘉賓是方正字庫設計總監(jiān)、中國文字字體設計與研究中心專家委員汪文老師。他的演講題目是“文字創(chuàng)意與文化創(chuàng)意”。他以個人作品為例，從歷史和文化的角度，深入探討了文字設計的內涵和價值，以及文字設計與文化創(chuàng)意的密切聯系，展示了如何將傳統(tǒng)書法藝術與現代字體設計完美結合，創(chuàng)造出具有時代感和審美感的榜書楷字體。在實際應用中，這種字體不僅為故宮、頤和園等古典建筑和景觀賦予了新的生命力，更在現代設計中煥發(fā)出獨特的魅力。通過字體設計案例分析，他詳細闡述了文字設計的重要性以及在文化傳承和發(fā)展中的關鍵作用。汪文老師的演講不僅讓在場觀眾對字體設計有了更深入的認識，同時也為我們提供了一個全新的視角，重新審視和欣賞中華漢字的獨特魅力。

第五位嘉賓《藝術與設計》《產品設計》藝術指導吳桐老師。她以“藏在文物里的設計”為題，結合自身經歷，介紹了如何從故宮文物中汲取設計的靈感和創(chuàng)意，并分享了選擇故宮作為設計源泉的三個原因。首先，故宮可以展示皇家工作和生活的整體風貌，藏有非常詳細的記錄和精美的實物。其次，故宮博物院有專業(yè)的工作人員，可以提供大量有價值的知識和指導。最后，故宮代表了中國傳統(tǒng)文化的最高水平，具有很高的歷史文化價值。她通過分享自己以故宮建筑為主題的巧克力文創(chuàng)產品，使大家能夠更加關注和理解故宮建筑的特點和規(guī)律。同時，也為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展注入了新生命力和活力。

第六位演講嘉賓為潘虎設計實驗室創(chuàng)始人、著名產品及包裝設計師潘虎老師。他以“設計的自由——潘虎的商業(yè)設計實踐”為題，分享了他的商業(yè)設計實踐和設計價值觀。他回顧了從原中央工藝美術學院畢業(yè)后，到深圳從事商業(yè)設計的經歷，以及遇到的挑戰(zhàn)和困惑。潘虎展示了一些設計作品，其中有一款是以蘇美爾文明中的女酒神傳說為主題的啤酒。此外，他還分享了新設計的聯合國生肖郵票，獲得了一致好評。潘虎老師的講座不僅展示了他在商業(yè)設計領域的卓越成就和獨特風格，更向聽眾呈現了他對設計的深刻思考和對更高層次創(chuàng)作的追求。這場講座為在場的觀眾帶來了對商業(yè)設計領域的全新認識，并激發(fā)了他們對設計藝術及其價值的深入思考。

最后一位演講嘉賓我們邀請到慢物質創(chuàng)始人、深圳市平面設計協(xié)會顧問曾令波老師。他以“傳統(tǒng)手工藝的未來想象”為題，向我們分享了他的設計品牌，并通過具體的設計項目展示了他的探索過程和設計成果。他強調傳統(tǒng)手工藝并非過時，而是需要設計師創(chuàng)造出符合時代需求的好產品。他致力于將現代設計和工業(yè)科技與民間手工藝和非物質文化遺產相融合，借助文創(chuàng)設計的力量，將傳統(tǒng)手工藝普及至千家萬戶，為年輕人創(chuàng)造體驗和欣賞傳統(tǒng)手工藝的契機。曾令波老師的分享讓大家深受啟發(fā)，同時也讓更多人看到了設計師如何通過創(chuàng)新的方式將傳統(tǒng)手工藝發(fā)揚光大，以及傳統(tǒng)手工藝與現代設計融合的巨大潛力。

11月25日下午三點至五點，“共融·共創(chuàng)——中國文創(chuàng)設計教育高質量發(fā)展論壇”在四川大學藝術學院湖畔報告廳會議室隆重召開。來自全國各地的高校院長、副院長等專家學者參加了本論壇，共同探討了在推進文化自信自強，增強中華文明傳播力影響力背景下，中國文創(chuàng)設計教育如何高質量發(fā)展的重要課題。本論壇由四川大學藝術學院院長何宇主持。

何宇院長在開場致辭中熱烈歡迎了各位嘉賓的到來，并強調了中國文化創(chuàng)意設計在新時代的重要使命和責任，以及通過本次論壇促進全國各設計院校專業(yè)機構以及設計師們的交流與互動，相互促進借鑒，攜起手來，共融共創(chuàng)，開啟中國文化傳承設計的美好未來的愿景。

在論壇的自由討論環(huán)節(jié)，各位嘉賓就文創(chuàng)設計教育的理念、方法、特色、挑戰(zhàn)、機遇等方面發(fā)表了精彩的觀點和見解，展現了中國文創(chuàng)設計教育的多樣性和活力。

中央美術學院設計學院副院長林存真教授，以北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”設計為例，強調文化創(chuàng)意設計需要綜合多個專業(yè)領域和技術手段。她指出這一過程應結合各地的文化特色和市場需求，采用創(chuàng)新的設計方法論，最終將文創(chuàng)設計產品化。在未來希望與各高校深化合作，促進學術交流，并對本次論壇的成功舉辦表示祝賀。

天津美術學院副院長郭振山教授充分肯定了本次論壇的重要意義，并提出了關于文化創(chuàng)意設計教育的建議。他強調文創(chuàng)設計教育需要充分挖掘地域文化特色，弘揚優(yōu)秀民族文化，健全人才培養(yǎng)體系，促進產學研協(xié)同發(fā)展。他認為文創(chuàng)設計教育應當順應市場發(fā)展規(guī)律，考慮地方特色和人文風貌，融合傳統(tǒng)文化與現代技術，以提升實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出高層次的藝術人才。

清華大學美術學院副院長董書兵教授重點討論了藝術與設計的共性，以及不同教育階段培養(yǎng)任務的不同，如何在教育過程中提出真問題。他指出繪畫與設計都有服務功能，都要考慮社會的需求和價值，而不僅僅是追求形式的美感。他認為設計教育要根據不同的教育階段，設置不同的教學目標和內容，培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力，讓學生在社會中發(fā)揮作用。

四川大學藝術學院陳小林教授重點討論了設計教育中的“發(fā)現問題，落地能力，動手能力”問題。他認為設計學科的學生需要進一步增強動手實踐的能力，了解材料和工藝，考慮產品的可實踐性、落地性和銷售性，形成一種產業(yè)觀，使文創(chuàng)設計與市場結合，實現可持續(xù)發(fā)展。

四川大學錦江學院藝術學院院長胡紹中教授結合學院藝術設計專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢，分享了教學理念及經驗方法。他提到學院充分利用在地民間藝人資源，引進最優(yōu)秀的工藝大師來教授學生技藝，同時，老師負責理論指導，引導學生實實在在的做一些東西，讓他們直接從應用型的實踐中獲取大量經驗。

中國美術學院畢學峰教授主要討論了文創(chuàng)設計交叉性的內涵。他指出文創(chuàng)設計是一個具有交叉性的新方向，它涉及材料工藝、創(chuàng)意設計、市場營銷等多個領域。同時文創(chuàng)設計也需要整合各種資源，從文博、非遺、地域等資源中汲取養(yǎng)料，不斷創(chuàng)新。

中央民族大學美術學院殷會利教授指出，設計專業(yè)的發(fā)展速度極為迅猛，但文創(chuàng)產業(yè)還有很大發(fā)展空間。少數民族文化作為中華文化的璀璨瑰寶，蘊含著豐富的文化價值，其文化多樣性為設計師提供了無限的創(chuàng)意、創(chuàng)新空間。因此，在文創(chuàng)產品設計中，少數民族文化具有巨大的發(fā)掘潛力，同時也是一個值得深入研究的領域，值得我們進一步關注。

上海視覺藝術學院設計學院副院長顧傳熙教授探討了設計教育中的傳承、反思與創(chuàng)新。他認為文創(chuàng)產品需要為大眾服務，因此設計的實際落地至關重要。他強調創(chuàng)意不應僅停留在概念層面，應具體轉化為實際創(chuàng)造成果。此外，設計教育必須兼顧創(chuàng)造和審美，抱有終身學習的態(tài)度去思考。

清華大學美術學院賈京生教授認為在文創(chuàng)設計中，“文”“創(chuàng)”兩個字要統(tǒng)籌在一起考量?！拔摹笔呛诵模俏覀儺a生靈感的源泉。因此，怎么樣發(fā)掘中國的傳統(tǒng)文化、民間文化、民族文化是文創(chuàng)設計中的重要課題?！皠?chuàng)”是形式和目的，需要我們與市場結合，再配合當下先進、發(fā)達的技術手段，進行設計呈現。

山東藝術學院設計學院院長遠宏教授指出，做好品牌，提升衍生產業(yè)鏈品質，增強產業(yè)市場競爭力和綜合效益，這對于文創(chuàng)設計產業(yè)的發(fā)展至關重要。他認為文創(chuàng)設計產業(yè)是一個完整的鏈條，從創(chuàng)意到生產，到銷售，再到消費，要有良好的機制和規(guī)范。他表示此次專委會的成立正是為了打造這樣一個平臺，更好地助力中國文創(chuàng)設計事業(yè)的發(fā)展。

清華大學美術學院原博教授指出，近年文創(chuàng)熱度已持續(xù)很久，但不能只停留在表面形象元素的移植或拼貼。她認為設計創(chuàng)新要基于設計師深厚的文化底蘊，從文博、非遺、地域等資源中汲取養(yǎng)料，培養(yǎng)對文化感知的敏感度和洞察力。她表示文創(chuàng)不等于設計本身，需有產業(yè)支撐、資金投入和市場消化，形成完整產業(yè)鏈。

西南民族大學藝術學院院長劉興全教授指出，專委會的成立正是在于來呼應這個時代的訴求，因而使命偉大，既要對我們中華文化弘揚傳承，也要通過這種文化創(chuàng)意設計來融入人民的生活，提升人們生活品質，滿足人們對美好生活的追求。他表示希望專委會能夠成為一個有影響力的組織，為文創(chuàng)設計教育和產業(yè)發(fā)展提供有力支持。

清華大學美術學院視覺傳達設計系主任陳磊教授指出，文創(chuàng)產品的受眾群體為年輕人，而作為教育者所要教授的是讓學生如何去理解中國傳統(tǒng)文化最優(yōu)秀的部分。在教學過程中，教育者可以引導學生了解、提煉、體會優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，把握傳統(tǒng)文化的關鍵核心所在，促使學生將之納入他們的設計語言表達體系，從而創(chuàng)作出真正具有文化內核的文創(chuàng)設計作品。

北京印刷學院設計藝術學院院長張曉東教授指出，設計工作最終必定與經濟和產業(yè)經濟緊密相連，產業(yè)經濟直接作用于消費指數。因此，教育者在開展設計教育時，必須充分了解產業(yè)相關的內容。他提出各高校可結合自身的專業(yè)特色，集中力量在特定領域進行深入的教學積累，形成獨具特色的學科優(yōu)勢，為未來高校文創(chuàng)設計教育發(fā)展的路徑提供思路。

清華大學美術學院王紅衛(wèi)教授代表此次論壇的主辦方，中國民族民間工藝美術家協(xié)會文化創(chuàng)意設計專業(yè)委員會作最后的總結發(fā)言。論壇上，他向各高校領導、教授的精彩發(fā)言表示由衷的感謝。王紅衛(wèi)教授指出文創(chuàng)產業(yè)的未來前景廣闊，文創(chuàng)設計教育的高質量發(fā)展是必然趨勢，也是我們共同的責任。他希望本次論壇能夠為中國文創(chuàng)設計教育的發(fā)展起到積極的推動作用，也希望各高校間能夠繼續(xù)保持聯系，加強合作，共同推動中國文創(chuàng)設計教育的高質量發(fā)展。

本次論壇的成功舉行，不僅展示了中國文創(chuàng)設計教育的成就和特色，也搭建了一個高校間交流、合作的平臺，為中國文創(chuàng)設計教育的高質量發(fā)展提供了有益的啟示和借鑒，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新做出了積極的貢獻。

值“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計論壇暨中國民族民間工藝美術家協(xié)會文化創(chuàng)意設計專業(yè)委員會成立大會”之際，在四川大學藝術學院樓頂露天草坪舉辦了“共融·共創(chuàng)——文化創(chuàng)意設計展”。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。它既是中華造物精神的載體，也是文化創(chuàng)意設計取之不盡、用之不竭的資源。本次展覽不僅是一次體現專業(yè)設計水平的創(chuàng)意盛宴，更是一次展現全國各設計院校、專業(yè)機構，以及設計師們通過設計賦能文化產業(yè)的美好愿景與實際行動。

此次的參展單位包含清華大學美術學院、中國美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、西安美術學院在內的50多所全國知名高等院校，以及中視實業(yè)集團有限公司、中國金幣集團有限公司、中國郵政集團有限公司、方正字庫等20多個頗具廣泛影響力的企業(yè)及設計專業(yè)機構。這些設計作品致力于深入挖掘和活化中國民族民間傳統(tǒng)文化元素，以文化創(chuàng)意設計講好中國故事，賦能文化產業(yè)，傳遞和弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。作品將展現出眾多可信、可愛、可敬的中國形象。

本次展覽是一次集思廣益、交流合作、共融共創(chuàng)的文化視覺盛宴，也是一次展示中國文化創(chuàng)意設計魅力和實力的良機。展覽中，大家相互交流與借鑒，相互成就與促進，一起攜手，共融共創(chuàng)，共同探索文化創(chuàng)意設計的未來方向和發(fā)展趨勢。展覽作品呈現出各高校、企業(yè)在文化創(chuàng)意設計領域開展的多元化探索途徑，推進了文化創(chuàng)意設計向整體性、協(xié)同性、高質量方向發(fā)展。