文 | 邵霞琳 徐凱陽

“謝謝哥哥姐姐們?yōu)槲覀儺嫷臅矚g了！”5月31日上午，寧波特殊教育中心學(xué)校（以下簡稱特教學(xué)校）的孩子們收到了寧波財經(jīng)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大學(xué)生們?yōu)樗麄儨蕚涞膶倭粌和?jié)禮物。這些繪本并非市面上的普通讀物，而是根據(jù)孩子們的成長經(jīng)歷和豐富想象量身定制的。

早在兩個月前，寧波財經(jīng)學(xué)院的大學(xué)生們就開始與特教學(xué)校的孩子們進行深入的交流。他們耐心地傾聽孩子們分享自己的成長故事和未來夢想，從中提煉出動人的片段，為每個孩子量身打造繪本大綱和成長章節(jié)。

“姐姐，我長大后想成為一名跆拳道運動員，你能幫我畫出比賽的場景嗎？”“雖然我聽不見，但我感覺這個世界充滿了色彩和希望，就像繪本里描繪的那樣美好?！薄⒆觽兗冋娴脑捳Z流露出對未來的無限憧憬。

“為了增強孩子們的體驗感和收獲感，我們還特地作了‘留白’設(shè)計，讓大學(xué)生們指導(dǎo)孩子們參與繪本上色和細節(jié)增減?！庇徂惹锢蠋熓菍庁斣骸秲和L本故事創(chuàng)作》課的任課老師，她帶著同學(xué)們花了三個月的時間創(chuàng)作了一系列的繪本。

這份特殊的禮物，不僅給特教學(xué)校的孩子們帶來了歡樂與力量，也深深觸動了大學(xué)生們?！翱粗⒆觽円还P一劃的用心勾勒描繪著圖畫，讓我深刻感受到了繪本的力量”大三學(xué)生葉張奕說，在與孩子們的接觸中，她也對自己的專業(yè)有了更多理解，“或許這就是藝術(shù)的美好之處，它不僅可以用一種直觀、生動的符號創(chuàng)造對美好的追戀、對未來的憧憬，更可以跨越障礙，在彼此之間建立信任，注入勇氣?！?/p>

當(dāng)日，在特教學(xué)校舉辦的慶“六一”匯演上，還進行了繪本故事匯演和捐贈活動。葉張奕同學(xué)帶來了她耗時三個多月創(chuàng)作的故事繪本《又又的勇敢挑戰(zhàn)》。該繪本以特教學(xué)校亞錦賽亞軍李寧雙為創(chuàng)作原型，講述了身處無聲世界的又又懷揣成為一名杰出的跆拳道高手的夢想，堅持不懈探尋夢想的故事。

據(jù)悉，本次繪本創(chuàng)作活動是寧波財經(jīng)學(xué)院《勞動教育實踐》和《兒童繪本故事創(chuàng)作》課程組老師們共同策劃的教學(xué)實踐活動?！拔覀冊诮虒W(xué)實踐中充分融入課程思政元素，讓學(xué)生創(chuàng)作的生命故事更具專業(yè)性和可讀性。從生活故事中發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、感悟美、闡釋美、融會美和創(chuàng)造美是學(xué)校在大美育觀指導(dǎo)下，是用勞動藝術(shù)創(chuàng)造的一種新嘗試。”寧財院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委書記張涼說，“今后學(xué)院還將繼續(xù)探索大學(xué)生勞動教育與美育教育、專業(yè)教育的融合形式，用心傳遞愛與美，為社會貢獻自己的一份力量，讓愛與關(guān)懷傳遞得更遠更久?！?/p>