正在閱讀:

對(duì)話復(fù)旦大學(xué)教授趙星:上?!霸钪嬷贰敝鲝垺疤搶?shí)融合”是創(chuàng)新之舉

掃一掃下載界面新聞APP

對(duì)話復(fù)旦大學(xué)教授趙星:上?!霸钪嬷贰敝鲝垺疤搶?shí)融合”是創(chuàng)新之舉

“在數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)作和消費(fèi)上,中國(guó)做到全球第一沒(méi)有太大懸念?!?/p>

圖片來(lái)源:視覺(jué)中國(guó)

記者 | 查沁君

“如果元宇宙是一個(gè)面向未來(lái)30年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的敘事,我們一定要通過(guò)這樣一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),去完成過(guò)去整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)一直沒(méi)能夠完成的自主可控國(guó)產(chǎn)替代?!?/span>

日前,在《財(cái)富》中國(guó)500強(qiáng)峰會(huì)上,復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院教授、元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合研究院院長(zhǎng)趙星在接受界面教育采訪時(shí)表示。

近年來(lái),元宇宙在全球掀起熱潮,各大科技巨頭爭(zhēng)相布局。上海也在搶灘“元宇宙”的征程中不斷“加碼”。它不僅被首次寫入地方“十四五”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,而且在政企學(xué)界掀起熱議。到2025年,“元宇宙”產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到3500億元——這是上海新確定的目標(biāo),也意味著“元宇宙”從規(guī)劃走向落地執(zhí)行。

上海的“元宇宙之路”主張“虛實(shí)融合”,這是一類全新的元宇宙或數(shù)字空間構(gòu)建模式?!疤搶?shí)交互”方向是基于實(shí)體的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以虛促實(shí)和以虛強(qiáng)實(shí),包括工業(yè)、商業(yè)、政務(wù)、文旅、教育、辦公、文化行業(yè)等。

“這也算是中國(guó)的省級(jí)地方政府第一次對(duì)于元宇宙有一個(gè)比較創(chuàng)新的表態(tài)?!壁w星稱。

盡管對(duì)元宇宙的未來(lái)發(fā)展報(bào)以樂(lè)觀,但趙星仍清晰地意識(shí)到,目前我們?nèi)蕴幱凇扒霸钪鏁r(shí)代”,也就是說(shuō)元宇宙尚未真正開啟,它還缺一個(gè)C端交互設(shè)備。

“無(wú)論國(guó)內(nèi)外,現(xiàn)在的交互設(shè)備的滲透率太低了,連千分之一都不到,這樣的滲透率是不足以啟動(dòng)我們對(duì)元宇宙的想象的?!壁w星認(rèn)為,等待一個(gè)C端交互設(shè)備落地的時(shí)間點(diǎn),最樂(lè)觀估計(jì)可能還要一至兩年,悲觀可能要三至五年。

復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院教授、元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合研究院院長(zhǎng)趙星/受訪者供圖

“元宇宙+教育是真正意義上的剛需”

界面教育:雖然元宇宙的概念很火,很多人還是不清楚元宇宙到底是什么,你在之前的采訪中提到,互聯(lián)網(wǎng)是上一代的元宇宙,如何理解?

趙星:元宇宙的形態(tài)目前有三種類型:一是數(shù)字孿生,其特點(diǎn)是它會(huì)基本遵照現(xiàn)實(shí)世界去復(fù)刻一個(gè)虛擬的數(shù)字孿生系統(tǒng)。例如上海市已建立交通數(shù)字孿生,通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)和管理,提升城市治理效率和精細(xì)度。

二是西方企業(yè)如facebook、meta等游戲巨頭企業(yè)提出的構(gòu)建一個(gè)線上的虛擬世界或社交空間,主要應(yīng)用在游戲和社交領(lǐng)域。

三是以上海為代表的中國(guó)多地政府提出的元宇宙方向,在實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上疊加元宇宙增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用,例如文旅場(chǎng)景。

界面教育:在元宇宙這樣一個(gè)數(shù)字空間里,能做的事情很多,為什么大家更看好它在教育領(lǐng)域的應(yīng)用?具體的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些?

趙星:元宇宙在教育行業(yè)的應(yīng)用,確實(shí)是真正意義上的剛需。一方面,過(guò)去我們最常見(jiàn)的教學(xué)方式還是灌輸式、填鴨式的教學(xué),雖然我們很努力地想改變它,但因?yàn)榧夹g(shù)原因一直沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)。

元宇宙技術(shù)正好能解決沉浸式體驗(yàn)的問(wèn)題。例如可用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)營(yíng)造一個(gè)侏羅紀(jì)世界,讓孩子在里面親身體驗(yàn)觀察,甚至跟恐龍互動(dòng)。

第二類剛需體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,職業(yè)教育里場(chǎng)景資源不夠、危險(xiǎn)操作等問(wèn)題。例如有的工業(yè)領(lǐng)域傳授機(jī)床操作技術(shù),機(jī)床型號(hào)多達(dá)幾十種,學(xué)校無(wú)力購(gòu)置齊全,而部分機(jī)型運(yùn)行成本一天高達(dá)數(shù)萬(wàn)元,利用VR、AR手段讓學(xué)生去學(xué)習(xí)操作,成本會(huì)大大得以節(jié)省。

界面教育:所以很多元宇宙教育的項(xiàng)目還是“VR、AR技術(shù)在教育學(xué)習(xí)場(chǎng)景的應(yīng)用”,如何區(qū)分VR教育和元宇宙教育?

趙星:日前,工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、國(guó)家體育總局等五部門聯(lián)合發(fā)布《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022—2026年)》,其中也提到一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)+教育的概念。

之前我們團(tuán)隊(duì)做過(guò)一個(gè)全球10萬(wàn)項(xiàng)關(guān)于元宇宙科技文獻(xiàn)的深度數(shù)據(jù)挖掘,結(jié)論就是排第一的核心技術(shù)就是VR,其次是AR,第三是MR混合現(xiàn)實(shí)。

所以元宇宙技術(shù)和VR、AR技術(shù)確實(shí)有所重疊。區(qū)別就在于,過(guò)去無(wú)論是AR還是VR,發(fā)展都沒(méi)預(yù)期的好,無(wú)論是在技術(shù)還是設(shè)備上都遇到了一些問(wèn)題,在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間內(nèi),整體發(fā)展也有起伏。

元宇宙的意義就是,它能在資本界、產(chǎn)業(yè)界和應(yīng)用端為AR和VR的落地提供一個(gè)非常好的或者說(shuō)是歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一個(gè)高強(qiáng)度支持。

期待VR和AR能在未來(lái)的兩三年里,在技術(shù)和交互設(shè)備上有一個(gè)巨大的突破,包括谷歌、微軟、蘋果、meta都在加碼。無(wú)論是借助元宇宙的概念也好,炒作也好,還是產(chǎn)業(yè)界的事實(shí)性推進(jìn)也好,有可能將我們過(guò)去VR教育想要實(shí)現(xiàn)的那些目標(biāo)真正落地。

界面教育:除了國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)公司,國(guó)內(nèi)也有多家巨頭宣稱要做元宇宙或已經(jīng)在做,企業(yè)進(jìn)入元宇宙世界大門的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在哪些方面?

趙星:這還真不是只有大公司才能去做,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)比較喜歡把元宇宙稱為下一代互聯(lián)網(wǎng),我個(gè)人認(rèn)為是把范圍縮小了,特別是現(xiàn)在中國(guó)多地政府在強(qiáng)烈引導(dǎo)元宇宙要以實(shí)體經(jīng)濟(jì)疊加,包括做一些增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的方向,所以它不僅僅是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的問(wèn)題,而是涉及到大部分實(shí)體行業(yè)的問(wèn)題。比如教育,包括其它的文旅、消費(fèi)、工業(yè)領(lǐng)域都有很多不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)公司,估計(jì)在未來(lái)一兩年會(huì)有一些比較顯著的獨(dú)角獸涌現(xiàn)。

界面教育:一些投資方也特別謹(jǐn)慎,他們擔(dān)心“元宇宙”像一陣風(fēng),或者是個(gè)騙局怎么辦。你覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)域值得資本提前布局嗎?

趙星:元宇宙本質(zhì)上是一個(gè)信息產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)的大集成或者是集成創(chuàng)新。歷史上,從互聯(lián)網(wǎng)到后來(lái)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),再到大數(shù)據(jù)人工智能等方向,整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)中每一輪的泡沫是不可避免的。肯定會(huì)有一些投資最后變成“死在沙灘上”的狀態(tài),這是一個(gè)必然進(jìn)程。

現(xiàn)階段投資元宇宙,要看看哪些是確定性的方向,哪些是要做技術(shù)選擇的方向。因?yàn)樵钪娆F(xiàn)在還沒(méi)有到定型階段,未來(lái)面臨著到底是VR為主還是MR為主。但綜合看來(lái),元宇宙還是有一些相對(duì)具有更強(qiáng)確定性的方向,例如數(shù)字人、基礎(chǔ)設(shè)施云上網(wǎng),包括高清顯示、柔性顯示等。不管怎樣,投資須謹(jǐn)慎。

“元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)快于人才培養(yǎng)”

界面教育:今年7月,上海發(fā)布培育“元宇宙”新賽道行動(dòng)方案,這項(xiàng)政策有幾大亮點(diǎn)?上海是否有發(fā)展元宇宙的“土壤”?

趙星:去年底,上海召開了2022年全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議之后,引導(dǎo)企業(yè)加緊研究未來(lái)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相交互的重要平臺(tái)。其一大亮點(diǎn)就是虛實(shí)交互的概念,要從“以虛促實(shí)、以虛強(qiáng)實(shí)”的方向去做元宇宙。上海在全國(guó)率先提出以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為核心去發(fā)展元宇宙的道路,相當(dāng)有前瞻性。

關(guān)于發(fā)展的土壤,上海作為中國(guó)改革開放的橋頭堡,同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心,它無(wú)論是信息產(chǎn)業(yè),還是前沿技術(shù),又或是人才儲(chǔ)備、消費(fèi)能力上,包括整個(gè)營(yíng)商環(huán)境的建設(shè)上,對(duì)元宇宙的推進(jìn),都具有天然的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

界面教育:上海主張將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界交互去發(fā)展元宇宙產(chǎn)業(yè),請(qǐng)問(wèn)具體如何實(shí)現(xiàn)?元宇宙“虛實(shí)交互”在上海落地需要多長(zhǎng)時(shí)間?

趙星:其實(shí)上海已經(jīng)在做一些落地場(chǎng)景的建設(shè),包括最近上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)也在推進(jìn)一些“揭榜掛帥”的項(xiàng)目,也許我們明年就能看到元宇宙“虛實(shí)交互”的落地應(yīng)用。

文化和消費(fèi)場(chǎng)景是元宇宙很受關(guān)注并正在快速落地的最佳選擇。其中,“虛擬人與數(shù)智人”“具有IP的數(shù)字資產(chǎn)”“元宇宙商業(yè)綜合體”“文化虛實(shí)交互場(chǎng)景與場(chǎng)館”“活動(dòng)展示的線上空間”等都已進(jìn)入高速爆發(fā)期。這些“落地”場(chǎng)景的不斷涌現(xiàn)和日趨成熟。

作為中國(guó)消費(fèi)最有活力的城市之一,上海商圈、商業(yè)綜合體競(jìng)爭(zhēng)激烈。比如在商場(chǎng)的落地就是基于元宇宙概念,打造虛實(shí)交互的場(chǎng)景,給消費(fèi)者全新的體驗(yàn)。

界面教育:上海在元宇宙的初期有“領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)”,要鞏固這種優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)期領(lǐng)跑”,你覺(jué)得上海還要做好哪些工作?

趙星:上海在環(huán)境、前期的政策鋪墊和創(chuàng)新方面,確實(shí)有一定的“領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)”。元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)僅是剛啟動(dòng),技術(shù)路線和產(chǎn)業(yè)路徑還未有結(jié)論。上海需要盡快在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、標(biāo)志場(chǎng)景和核心應(yīng)用上有更為顯著的舉措。

除了理念創(chuàng)新外,人才也是上海多年發(fā)展最重要和最根本的優(yōu)勢(shì),也是元宇宙賽道的資源核心?,F(xiàn)階段元宇宙領(lǐng)域人才仍然短缺,或者說(shuō)產(chǎn)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)快于人才培養(yǎng)。上海有高校正在積極探索培養(yǎng)元宇宙方向研究生。與此同時(shí),政府、高校和企業(yè)應(yīng)盡快形成聯(lián)動(dòng),探索社會(huì)層面的人才培訓(xùn)。

界面教育:北京、大灣區(qū)等國(guó)內(nèi)其他區(qū)域也有相關(guān)布局,在你的觀察中,各地的做法、重點(diǎn)和進(jìn)展有哪些異同之處?

趙星:今年8月,北京宣布城市副中心通州區(qū)作為元宇宙示范區(qū),它的重點(diǎn)應(yīng)該是在文旅方向;大灣區(qū)的一大特點(diǎn)是政府的財(cái)政投入和政策激勵(lì)措施比較扎實(shí),力度較大。政府投資方式是多元的,一般為引導(dǎo)基金形式,也包括針對(duì)初創(chuàng)企業(yè)、相關(guān)研發(fā)申報(bào)項(xiàng)目等給予資金補(bǔ)貼。

界面教育:元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合創(chuàng)新中心的成立契機(jī)是什么?具體的研究方向和內(nèi)容有哪些?政府、企業(yè)、高校在里面分別能做什么?

趙星:元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合創(chuàng)新中心是全國(guó)第一個(gè)以虛實(shí)交互作為核心的方向的一個(gè)元宇宙機(jī)構(gòu)。目前機(jī)構(gòu)參與院校包括10所國(guó)內(nèi)著名高校,包括復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、人民大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等。除此之外還有像中國(guó)移動(dòng)、騰訊、華為等企業(yè)。

核心是希望能在產(chǎn)學(xué)研,以及與政府的合作上推進(jìn)整體性的協(xié)同探索,特別是元宇宙啟動(dòng)階段,通過(guò)高校、企業(yè)和政府,包括社會(huì)各界的力量,一同深度研究,形成共識(shí),到底什么樣的方向,現(xiàn)階段重點(diǎn)什么。

其次,我們希望通過(guò)這個(gè)研究院企業(yè)合作者團(tuán)結(jié)起來(lái),特別是元宇宙特別虛實(shí)交互方向上建立一個(gè)比較頂層的生態(tài),后續(xù)將元宇宙逐漸落地。

界面教育:一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是,藝術(shù)與元宇宙的結(jié)合。你在此前采訪中提到,當(dāng)人們要構(gòu)建虛實(shí)交互的場(chǎng)景時(shí),設(shè)計(jì)是非常重要的,當(dāng)元宇宙相關(guān)技術(shù)被共享、拉平,決定用戶體驗(yàn)的就是設(shè)計(jì)。這個(gè)設(shè)計(jì)具體包括哪些?會(huì)有怎樣不同的體驗(yàn)?

趙星:我們團(tuán)隊(duì)對(duì)于全球十萬(wàn)項(xiàng)科技文獻(xiàn)得出九大研究結(jié)果,前八項(xiàng)都不意外,唯一比較意外的是藝術(shù)——ART這個(gè)詞出現(xiàn)在了元宇宙的核心技術(shù)里。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們團(tuán)隊(duì)有很多的討論,后面我們逐漸意識(shí)到,現(xiàn)階段元宇宙的技術(shù)不太成熟,所以很多元宇宙的場(chǎng)景也好,應(yīng)用也好,包括現(xiàn)在的數(shù)字藏品、數(shù)字人賽道,文旅場(chǎng)景設(shè)計(jì)等,其核心設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)水平?jīng)Q定了元宇宙最后被C端或者B端接受的程度,所以現(xiàn)階段它是非常重要的。

從藝術(shù)的視角來(lái)講,元宇宙給藝術(shù)有一個(gè)巨大的賦能作用。過(guò)去我們的藝術(shù)可能都是以實(shí)體或是線下為主,接下來(lái)疊加了線上和數(shù)字的藝術(shù),應(yīng)該會(huì)成為整個(gè)行業(yè)一個(gè)重要的新興的增長(zhǎng)點(diǎn),而元宇宙恰好又為這個(gè)方向提供一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),無(wú)論是商業(yè)上還是投資上,抑或是C端的關(guān)注度上。

界面教育:南京信息工程大學(xué)人工智能學(xué)院信息工程系宣布更名為元宇宙工程系,外界對(duì)此褒貶不一,你如何看待這一舉措?這對(duì)云宇宙人才培養(yǎng)提出哪些要求?師資如何保障?

趙星:日本東京大學(xué)、香港理工大學(xué)等都有類似的人才培養(yǎng)項(xiàng)目或體系構(gòu)建。從國(guó)家到各地的政策其實(shí)也都強(qiáng)調(diào)這個(gè)方向,其核心是到底要培養(yǎng)什么樣的人才,以及師資力量如何保障,可能現(xiàn)在國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校都會(huì)面臨的一大難點(diǎn)是,元宇宙的理論知識(shí)體系不夠完整。

其次,沒(méi)有足夠高水平的師資,來(lái)保證對(duì)學(xué)生理論和知識(shí)體系的訓(xùn)練能夠達(dá)到一個(gè)比較理想的狀態(tài)。當(dāng)然終歸要有一個(gè)探索的起點(diǎn),我個(gè)人對(duì)這件事情樂(lè)觀其成。

界面教育:全球都在爭(zhēng)相布局元宇宙,目前來(lái)看,中國(guó)的優(yōu)勢(shì)和瓶頸分別體現(xiàn)在哪些方面?如何進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)足差距?

趙星:現(xiàn)在大體有三方面的技術(shù)需要攻克:一是底層的軟件和硬件,芯片一直是個(gè)大難題,軟件也不樂(lè)觀,現(xiàn)在元宇宙虛擬空間構(gòu)建的兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù),國(guó)外一些企業(yè)已經(jīng)在全球形成很強(qiáng)的壟斷了,中國(guó)目前沒(méi)有看到任何企業(yè)能夠與之對(duì)抗。

二是交互終端,也就是未來(lái)元宇宙想要重點(diǎn)突破的C端接口。蘋果預(yù)計(jì)2023年發(fā)布一個(gè)C端的交互設(shè)備,谷歌、微軟、meta也都有全面布局,中國(guó)未來(lái)在交互設(shè)備上占到多大的全球份額?這個(gè)是需要努力的。當(dāng)然在智能手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的階段,中國(guó)有些企業(yè)還是有所表現(xiàn)的,所以交互終端中國(guó)還是有機(jī)會(huì)的。

在未來(lái)數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)上,中國(guó)有全球教育水平剛剛好、數(shù)量足夠大甚至是最大的內(nèi)容創(chuàng)作群體,以及龐大的數(shù)字內(nèi)容消費(fèi)群體,所以在數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)作和消費(fèi)上,中國(guó)做到全球第一應(yīng)該沒(méi)有太大的懸念。

以上三個(gè)方向,各國(guó)進(jìn)度不一,但是無(wú)論哪個(gè)方向,自主可控國(guó)產(chǎn)替代都是必須去做的一件事情。

 

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

評(píng)論

暫無(wú)評(píng)論哦,快來(lái)評(píng)價(jià)一下吧!

下載界面新聞

微信公眾號(hào)

微博

對(duì)話復(fù)旦大學(xué)教授趙星:上?!霸钪嬷贰敝鲝垺疤搶?shí)融合”是創(chuàng)新之舉

“在數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)作和消費(fèi)上,中國(guó)做到全球第一沒(méi)有太大懸念?!?/p>

圖片來(lái)源:視覺(jué)中國(guó)

記者 | 查沁君

“如果元宇宙是一個(gè)面向未來(lái)30年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的敘事,我們一定要通過(guò)這樣一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),去完成過(guò)去整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)一直沒(méi)能夠完成的自主可控國(guó)產(chǎn)替代。”

日前,在《財(cái)富》中國(guó)500強(qiáng)峰會(huì)上,復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院教授、元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合研究院院長(zhǎng)趙星在接受界面教育采訪時(shí)表示。

近年來(lái),元宇宙在全球掀起熱潮,各大科技巨頭爭(zhēng)相布局。上海也在搶灘“元宇宙”的征程中不斷“加碼”。它不僅被首次寫入地方“十四五”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,而且在政企學(xué)界掀起熱議。到2025年,“元宇宙”產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到3500億元——這是上海新確定的目標(biāo),也意味著“元宇宙”從規(guī)劃走向落地執(zhí)行。

上海的“元宇宙之路”主張“虛實(shí)融合”,這是一類全新的元宇宙或數(shù)字空間構(gòu)建模式?!疤搶?shí)交互”方向是基于實(shí)體的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以虛促實(shí)和以虛強(qiáng)實(shí),包括工業(yè)、商業(yè)、政務(wù)、文旅、教育、辦公、文化行業(yè)等。

“這也算是中國(guó)的省級(jí)地方政府第一次對(duì)于元宇宙有一個(gè)比較創(chuàng)新的表態(tài)?!壁w星稱。

盡管對(duì)元宇宙的未來(lái)發(fā)展報(bào)以樂(lè)觀,但趙星仍清晰地意識(shí)到,目前我們?nèi)蕴幱凇扒霸钪鏁r(shí)代”,也就是說(shuō)元宇宙尚未真正開啟,它還缺一個(gè)C端交互設(shè)備。

“無(wú)論國(guó)內(nèi)外,現(xiàn)在的交互設(shè)備的滲透率太低了,連千分之一都不到,這樣的滲透率是不足以啟動(dòng)我們對(duì)元宇宙的想象的?!壁w星認(rèn)為,等待一個(gè)C端交互設(shè)備落地的時(shí)間點(diǎn),最樂(lè)觀估計(jì)可能還要一至兩年,悲觀可能要三至五年。

復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院教授、元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合研究院院長(zhǎng)趙星/受訪者供圖

“元宇宙+教育是真正意義上的剛需”

界面教育:雖然元宇宙的概念很火,很多人還是不清楚元宇宙到底是什么,你在之前的采訪中提到,互聯(lián)網(wǎng)是上一代的元宇宙,如何理解?

趙星:元宇宙的形態(tài)目前有三種類型:一是數(shù)字孿生,其特點(diǎn)是它會(huì)基本遵照現(xiàn)實(shí)世界去復(fù)刻一個(gè)虛擬的數(shù)字孿生系統(tǒng)。例如上海市已建立交通數(shù)字孿生,通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)和管理,提升城市治理效率和精細(xì)度。

二是西方企業(yè)如facebook、meta等游戲巨頭企業(yè)提出的構(gòu)建一個(gè)線上的虛擬世界或社交空間,主要應(yīng)用在游戲和社交領(lǐng)域。

三是以上海為代表的中國(guó)多地政府提出的元宇宙方向,在實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上疊加元宇宙增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用,例如文旅場(chǎng)景。

界面教育:在元宇宙這樣一個(gè)數(shù)字空間里,能做的事情很多,為什么大家更看好它在教育領(lǐng)域的應(yīng)用?具體的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些?

趙星:元宇宙在教育行業(yè)的應(yīng)用,確實(shí)是真正意義上的剛需。一方面,過(guò)去我們最常見(jiàn)的教學(xué)方式還是灌輸式、填鴨式的教學(xué),雖然我們很努力地想改變它,但因?yàn)榧夹g(shù)原因一直沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)。

元宇宙技術(shù)正好能解決沉浸式體驗(yàn)的問(wèn)題。例如可用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)營(yíng)造一個(gè)侏羅紀(jì)世界,讓孩子在里面親身體驗(yàn)觀察,甚至跟恐龍互動(dòng)。

第二類剛需體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,職業(yè)教育里場(chǎng)景資源不夠、危險(xiǎn)操作等問(wèn)題。例如有的工業(yè)領(lǐng)域傳授機(jī)床操作技術(shù),機(jī)床型號(hào)多達(dá)幾十種,學(xué)校無(wú)力購(gòu)置齊全,而部分機(jī)型運(yùn)行成本一天高達(dá)數(shù)萬(wàn)元,利用VR、AR手段讓學(xué)生去學(xué)習(xí)操作,成本會(huì)大大得以節(jié)省。

界面教育:所以很多元宇宙教育的項(xiàng)目還是“VR、AR技術(shù)在教育學(xué)習(xí)場(chǎng)景的應(yīng)用”,如何區(qū)分VR教育和元宇宙教育?

趙星:日前,工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、國(guó)家體育總局等五部門聯(lián)合發(fā)布《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022—2026年)》,其中也提到一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)+教育的概念。

之前我們團(tuán)隊(duì)做過(guò)一個(gè)全球10萬(wàn)項(xiàng)關(guān)于元宇宙科技文獻(xiàn)的深度數(shù)據(jù)挖掘,結(jié)論就是排第一的核心技術(shù)就是VR,其次是AR,第三是MR混合現(xiàn)實(shí)。

所以元宇宙技術(shù)和VR、AR技術(shù)確實(shí)有所重疊。區(qū)別就在于,過(guò)去無(wú)論是AR還是VR,發(fā)展都沒(méi)預(yù)期的好,無(wú)論是在技術(shù)還是設(shè)備上都遇到了一些問(wèn)題,在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間內(nèi),整體發(fā)展也有起伏。

元宇宙的意義就是,它能在資本界、產(chǎn)業(yè)界和應(yīng)用端為AR和VR的落地提供一個(gè)非常好的或者說(shuō)是歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一個(gè)高強(qiáng)度支持。

期待VR和AR能在未來(lái)的兩三年里,在技術(shù)和交互設(shè)備上有一個(gè)巨大的突破,包括谷歌、微軟、蘋果、meta都在加碼。無(wú)論是借助元宇宙的概念也好,炒作也好,還是產(chǎn)業(yè)界的事實(shí)性推進(jìn)也好,有可能將我們過(guò)去VR教育想要實(shí)現(xiàn)的那些目標(biāo)真正落地。

界面教育:除了國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)公司,國(guó)內(nèi)也有多家巨頭宣稱要做元宇宙或已經(jīng)在做,企業(yè)進(jìn)入元宇宙世界大門的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在哪些方面?

趙星:這還真不是只有大公司才能去做,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)比較喜歡把元宇宙稱為下一代互聯(lián)網(wǎng),我個(gè)人認(rèn)為是把范圍縮小了,特別是現(xiàn)在中國(guó)多地政府在強(qiáng)烈引導(dǎo)元宇宙要以實(shí)體經(jīng)濟(jì)疊加,包括做一些增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的方向,所以它不僅僅是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的問(wèn)題,而是涉及到大部分實(shí)體行業(yè)的問(wèn)題。比如教育,包括其它的文旅、消費(fèi)、工業(yè)領(lǐng)域都有很多不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)公司,估計(jì)在未來(lái)一兩年會(huì)有一些比較顯著的獨(dú)角獸涌現(xiàn)。

界面教育:一些投資方也特別謹(jǐn)慎,他們擔(dān)心“元宇宙”像一陣風(fēng),或者是個(gè)騙局怎么辦。你覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)域值得資本提前布局嗎?

趙星:元宇宙本質(zhì)上是一個(gè)信息產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)的大集成或者是集成創(chuàng)新。歷史上,從互聯(lián)網(wǎng)到后來(lái)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),再到大數(shù)據(jù)人工智能等方向,整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)中每一輪的泡沫是不可避免的??隙〞?huì)有一些投資最后變成“死在沙灘上”的狀態(tài),這是一個(gè)必然進(jìn)程。

現(xiàn)階段投資元宇宙,要看看哪些是確定性的方向,哪些是要做技術(shù)選擇的方向。因?yàn)樵钪娆F(xiàn)在還沒(méi)有到定型階段,未來(lái)面臨著到底是VR為主還是MR為主。但綜合看來(lái),元宇宙還是有一些相對(duì)具有更強(qiáng)確定性的方向,例如數(shù)字人、基礎(chǔ)設(shè)施云上網(wǎng),包括高清顯示、柔性顯示等。不管怎樣,投資須謹(jǐn)慎。

“元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)快于人才培養(yǎng)”

界面教育:今年7月,上海發(fā)布培育“元宇宙”新賽道行動(dòng)方案,這項(xiàng)政策有幾大亮點(diǎn)?上海是否有發(fā)展元宇宙的“土壤”?

趙星:去年底,上海召開了2022年全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議之后,引導(dǎo)企業(yè)加緊研究未來(lái)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相交互的重要平臺(tái)。其一大亮點(diǎn)就是虛實(shí)交互的概念,要從“以虛促實(shí)、以虛強(qiáng)實(shí)”的方向去做元宇宙。上海在全國(guó)率先提出以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為核心去發(fā)展元宇宙的道路,相當(dāng)有前瞻性。

關(guān)于發(fā)展的土壤,上海作為中國(guó)改革開放的橋頭堡,同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心,它無(wú)論是信息產(chǎn)業(yè),還是前沿技術(shù),又或是人才儲(chǔ)備、消費(fèi)能力上,包括整個(gè)營(yíng)商環(huán)境的建設(shè)上,對(duì)元宇宙的推進(jìn),都具有天然的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

界面教育:上海主張將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界交互去發(fā)展元宇宙產(chǎn)業(yè),請(qǐng)問(wèn)具體如何實(shí)現(xiàn)?元宇宙“虛實(shí)交互”在上海落地需要多長(zhǎng)時(shí)間?

趙星:其實(shí)上海已經(jīng)在做一些落地場(chǎng)景的建設(shè),包括最近上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)也在推進(jìn)一些“揭榜掛帥”的項(xiàng)目,也許我們明年就能看到元宇宙“虛實(shí)交互”的落地應(yīng)用。

文化和消費(fèi)場(chǎng)景是元宇宙很受關(guān)注并正在快速落地的最佳選擇。其中,“虛擬人與數(shù)智人”“具有IP的數(shù)字資產(chǎn)”“元宇宙商業(yè)綜合體”“文化虛實(shí)交互場(chǎng)景與場(chǎng)館”“活動(dòng)展示的線上空間”等都已進(jìn)入高速爆發(fā)期。這些“落地”場(chǎng)景的不斷涌現(xiàn)和日趨成熟。

作為中國(guó)消費(fèi)最有活力的城市之一,上海商圈、商業(yè)綜合體競(jìng)爭(zhēng)激烈。比如在商場(chǎng)的落地就是基于元宇宙概念,打造虛實(shí)交互的場(chǎng)景,給消費(fèi)者全新的體驗(yàn)。

界面教育:上海在元宇宙的初期有“領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)”,要鞏固這種優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)期領(lǐng)跑”,你覺(jué)得上海還要做好哪些工作?

趙星:上海在環(huán)境、前期的政策鋪墊和創(chuàng)新方面,確實(shí)有一定的“領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)”元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)僅是剛啟動(dòng),技術(shù)路線和產(chǎn)業(yè)路徑還未有結(jié)論。上海需要盡快在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、標(biāo)志場(chǎng)景和核心應(yīng)用上有更為顯著的舉措。

除了理念創(chuàng)新外,人才也是上海多年發(fā)展最重要和最根本的優(yōu)勢(shì),也是元宇宙賽道的資源核心。現(xiàn)階段元宇宙領(lǐng)域人才仍然短缺,或者說(shuō)產(chǎn)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)快于人才培養(yǎng)。上海有高校正在積極探索培養(yǎng)元宇宙方向研究生。與此同時(shí),政府、高校和企業(yè)應(yīng)盡快形成聯(lián)動(dòng),探索社會(huì)層面的人才培訓(xùn)。

界面教育:北京、大灣區(qū)等國(guó)內(nèi)其他區(qū)域也有相關(guān)布局,在你的觀察中,各地的做法、重點(diǎn)和進(jìn)展有哪些異同之處?

趙星:今年8月,北京宣布城市副中心通州區(qū)作為元宇宙示范區(qū),它的重點(diǎn)應(yīng)該是在文旅方向;大灣區(qū)的一大特點(diǎn)是政府的財(cái)政投入和政策激勵(lì)措施比較扎實(shí),力度較大。政府投資方式是多元的,一般為引導(dǎo)基金形式,也包括針對(duì)初創(chuàng)企業(yè)、相關(guān)研發(fā)申報(bào)項(xiàng)目等給予資金補(bǔ)貼。

界面教育:元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合創(chuàng)新中心的成立契機(jī)是什么?具體的研究方向和內(nèi)容有哪些?政府、企業(yè)、高校在里面分別能做什么?

趙星:元宇宙與虛實(shí)交互聯(lián)合創(chuàng)新中心是全國(guó)第一個(gè)以虛實(shí)交互作為核心的方向的一個(gè)元宇宙機(jī)構(gòu)。目前機(jī)構(gòu)參與院校包括10所國(guó)內(nèi)著名高校,包括復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、人民大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等。除此之外還有像中國(guó)移動(dòng)、騰訊、華為等企業(yè)。

核心是希望能在產(chǎn)學(xué)研,以及與政府的合作上推進(jìn)整體性的協(xié)同探索,特別是元宇宙啟動(dòng)階段,通過(guò)高校企業(yè)和政府,包括社會(huì)各界的力量,一同深度研究,形成共識(shí),到底什么樣的方向,現(xiàn)階段重點(diǎn)什么。

其次,我們希望通過(guò)這個(gè)研究院企業(yè)合作者團(tuán)結(jié)起來(lái),特別是元宇宙特別虛實(shí)交互方向上,建立一個(gè)比較頂層的生態(tài),后續(xù)將元宇宙逐漸落地。

界面教育:一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是,藝術(shù)與元宇宙的結(jié)合。你在此前采訪中提到,當(dāng)人們要構(gòu)建虛實(shí)交互的場(chǎng)景時(shí),設(shè)計(jì)是非常重要的,當(dāng)元宇宙相關(guān)技術(shù)被共享、拉平,決定用戶體驗(yàn)的就是設(shè)計(jì)。這個(gè)設(shè)計(jì)具體包括哪些?會(huì)有怎樣不同的體驗(yàn)?

趙星:我們團(tuán)隊(duì)對(duì)于全球十萬(wàn)項(xiàng)科技文獻(xiàn)得出九大研究結(jié)果,前八項(xiàng)都不意外,唯一比較意外的是藝術(shù)——ART這個(gè)詞出現(xiàn)在了元宇宙的核心技術(shù)里。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們團(tuán)隊(duì)有很多的討論,后面我們逐漸意識(shí)到,現(xiàn)階段元宇宙的技術(shù)不太成熟,所以很多元宇宙的場(chǎng)景也好,應(yīng)用也好,包括現(xiàn)在的數(shù)字藏品、數(shù)字人賽道,文旅場(chǎng)景設(shè)計(jì)等,其核心設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)水平?jīng)Q定了元宇宙最后被C端或者B端接受的程度,所以現(xiàn)階段它是非常重要的。

從藝術(shù)的視角來(lái)講,元宇宙給藝術(shù)有一個(gè)巨大的賦能作用。過(guò)去我們的藝術(shù)可能都是以實(shí)體或是線下為主,接下來(lái)疊加了線上和數(shù)字的藝術(shù),應(yīng)該會(huì)成為整個(gè)行業(yè)一個(gè)重要的新興的增長(zhǎng)點(diǎn),而元宇宙恰好又為這個(gè)方向提供一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),無(wú)論是商業(yè)上還是投資上,抑或是C端的關(guān)注度上。

界面教育:南京信息工程大學(xué)人工智能學(xué)院信息工程系宣布更名為元宇宙工程系外界對(duì)此褒貶不一,你如何看待這一舉措?這對(duì)云宇宙人才培養(yǎng)提出哪些要求?師資如何保障?

趙星:日本東京大學(xué)、香港理工大學(xué)等都有類似的人才培養(yǎng)項(xiàng)目或體系構(gòu)建。從國(guó)家到各地的政策其實(shí)也都強(qiáng)調(diào)這個(gè)方向,其核心是到底要培養(yǎng)什么樣的人才,以及師資力量如何保障,可能現(xiàn)在國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校都會(huì)面臨的一大難點(diǎn)是,元宇宙的理論知識(shí)體系不夠完整。

其次,沒(méi)有足夠高水平的師資,來(lái)保證對(duì)學(xué)生理論和知識(shí)體系的訓(xùn)練能夠達(dá)到一個(gè)比較理想的狀態(tài)。當(dāng)然終歸要有一個(gè)探索的起點(diǎn),我個(gè)人對(duì)這件事情樂(lè)觀其成。

界面教育:全球都在爭(zhēng)相布局元宇宙,目前來(lái)看,中國(guó)的優(yōu)勢(shì)和瓶頸分別體現(xiàn)在哪些方面?如何進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)足差距?

趙星:現(xiàn)在大體有三方面的技術(shù)需要攻克:一是底層的軟件和硬件,芯片一直是個(gè)大難題,軟件也不樂(lè)觀,現(xiàn)在元宇宙虛擬空間構(gòu)建的兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù),國(guó)外一些企業(yè)已經(jīng)在全球形成很強(qiáng)的壟斷了,中國(guó)目前沒(méi)有看到任何企業(yè)能夠與之對(duì)抗。

二是交互終端,也就是未來(lái)元宇宙想要重點(diǎn)突破的C端接口。蘋果預(yù)計(jì)2023年發(fā)布一個(gè)C端的交互設(shè)備,谷歌、微軟、meta也都有全面布局,中國(guó)未來(lái)在交互設(shè)備上占到多大的全球份額?這個(gè)是需要努力的。當(dāng)然在智能手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的階段,中國(guó)有些企業(yè)還是有所表現(xiàn)的,所以交互終端中國(guó)還是有機(jī)會(huì)的。

在未來(lái)數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)上,中國(guó)有全球教育水平剛剛好、數(shù)量足夠大甚至是最大的內(nèi)容創(chuàng)作群體,以及龐大的數(shù)字內(nèi)容消費(fèi)群體,所以在數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)作和消費(fèi)上,中國(guó)做到全球第一應(yīng)該沒(méi)有太大的懸念。

以上三個(gè)方向,各國(guó)進(jìn)度不一,但是無(wú)論哪個(gè)方向,自主可控國(guó)產(chǎn)替代都是必須去做的一件事情。

 

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。