文 | 寇曉 郭向前

為進一步貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃的通知》、《河南省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃實施方案》相關(guān)要求，提升全市康復(fù)教育及學(xué)前融合教育工作者專業(yè)理論水平，2月26日，駐馬店市殘聯(lián)與駐馬店市教育局聯(lián)合舉辦了2023年駐馬店市康復(fù)教育暨學(xué)前融合教育培訓(xùn)班。

駐馬店市政協(xié)黨組成員、市殘聯(lián)黨組書記、理事長張銀良、南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育研究院院長史萬兵、南京特殊教育師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長張麗莉、駐馬店市教育局黨組成員、副局長劉世杰、駐馬店市殘聯(lián)黨組成員、副理事長徐達出席開班儀式。駐馬店市各縣區(qū)省、市級學(xué)前融合教育資源教師、特殊教育學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、市博愛幼兒園特教老師和市殘疾人康復(fù)中心醫(yī)務(wù)人員參加此次培訓(xùn)班。培訓(xùn)班由徐達主持。

開班儀式上，劉世杰代表市教育局對本次培訓(xùn)班的召開表示熱烈祝賀并提出了殷切希望，希望參會人員要珍惜機會，認真學(xué)習(xí)，主動作為，學(xué)以致用，營造氛圍，提升質(zhì)量，站在時代發(fā)展的高度、站在科教興國的高度，同心同德，開拓創(chuàng)新，全面推進融合教育，不斷提高我市特殊教育質(zhì)量，提升全市康復(fù)教育及學(xué)前融合教育工作者專業(yè)理論水平，努力工作，為駐馬店市融合教育事業(yè)再上新臺階貢獻力量。

張銀良向?qū)＜业牡絹肀硎緹崃业臍g迎，向一直堅守在工作一線的各位學(xué)前融合教師、特教老師和康復(fù)師表示衷心的感謝！他要求，參加培訓(xùn)人員要高度重視，充分認識舉辦本次培訓(xùn)的目的意義，同時要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、珍惜學(xué)習(xí)機會、堅持學(xué)以致用，將學(xué)到的知識在工作中充分實踐，進一步提高學(xué)前融合教育教學(xué)的能力，更好地推動學(xué)前融合教育工作健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

開班儀式結(jié)束后，史萬兵教授為大家?guī)砹恕秾ξ覈鴮W(xué)前融合教育發(fā)展的幾點思考》。從“黨和國家重視”、“教育價值重大”、“面臨的主要問題”、“國際經(jīng)驗”四個方面對目前我國學(xué)前融合教育發(fā)展的形勢進行分析。

下午，張麗莉教授進行了以《孤獨癥兒童及其學(xué)前融合教育》為題的授課。從孤獨癥的概念、孤獨癥的表現(xiàn)形式、孤獨癥的原因、自閉癥兒童早期信號、自閉癥兒童的干預(yù)方法等方面對自閉癥兒童日常融合教育進行系統(tǒng)講授。

整個授課過程緊扣康復(fù)教育及學(xué)前融合教育主題，既有理論的高度又有實踐的深度，契合日常教育教學(xué)需求，引發(fā)了參培學(xué)員的共鳴。參加培訓(xùn)班的學(xué)員不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教授學(xué)者的教育教學(xué)風(fēng)采，同時也提高了我市融合教育教師的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、適應(yīng)新時期學(xué)前融合教育發(fā)展的教師隊伍打下堅實基礎(chǔ)。