文 | 甕啟兵 蔡宗榮

走進(jìn)潢川高中，裝飾一新的圖書館內(nèi)，我們經(jīng)?？梢钥吹叫＜夘I(lǐng)導(dǎo)、中層班子和學(xué)科組長率先垂范，帶頭閱讀的身影。

在潢川三小，藏書60000余冊的圖書室，成為師生課余理想的去處。同時(shí)，每周一至周四的課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，語文老師帶領(lǐng)學(xué)生輪流閱覽并給予閱讀指導(dǎo)。

這都是潢川縣教體局開展書香校園建設(shè)的一個(gè)縮影。近年來，該局多措并舉，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，在師生中倡導(dǎo)閱讀風(fēng)尚，激發(fā)師生閱讀熱情，以閱讀啟迪智慧，陶冶性情，提升整體素質(zhì)。

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造讀書氛圍。各學(xué)校充分借助宣傳欄、電子顯示屏、校園廣播、標(biāo)語牌播發(fā)全民閱讀公益廣告，推薦優(yōu)秀讀物。加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，方便師生隨時(shí)借閱，拓展學(xué)校閱讀空間，營造師生崇尚學(xué)習(xí)、愛好讀書的良好氛圍。

堅(jiān)持立德樹人，踐行讀書明德。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，開展經(jīng)典誦讀、中華傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育等專項(xiàng)讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，教育引導(dǎo)少年兒童在閱讀中“扣好人生第一粒扣子”。

整合閱讀資源，拓展讀書途徑。以創(chuàng)建小書迷協(xié)會(huì)、教師讀書沙龍等載體，讓閱讀成為師生最日常的生活方式和學(xué)習(xí)方式。推行“晨誦、午讀、暮省”閱讀方式，讓校園充滿朗朗書聲。利用節(jié)假日，組織學(xué)生閱讀，從課內(nèi)延伸到課外、校內(nèi)拓展到校外。

搭建閱讀平臺(tái)，豐富讀書活動(dòng)。經(jīng)常性開展“書香校園”讀書交流活動(dòng)，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。讓閱讀進(jìn)家庭，開展“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母親交流讀書心得，共享讀書的快樂。積極組織演講、朗誦等主題閱讀活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)多姿多彩。

“書香校園建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的有力舉措和引導(dǎo)教師專業(yè)成長的有效途徑，我們將持之以恒大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，積極搭建讀書交流平臺(tái)，通過閱讀積淀閱歷提升素養(yǎng)，厚植校園文化底色，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定民族文化自信，為書香潢川建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。”潢川縣教體局書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人表示。