教育
與華為、聯(lián)想、希沃“硬剛”，新東方試水智慧教育大屏

“廠商不單要提供硬件設(shè)備，還要有整合信息化的整體方案?！?/p>

“雙減”推動(dòng)轉(zhuǎn)型，教育出版業(yè)過(guò)得怎么樣？

教育出版這個(gè)老牌行業(yè)，在新光景下究竟發(fā)生了哪些新變，未來(lái)又將迎來(lái)怎樣的新生呢？

福耀科技大學(xué)動(dòng)工開(kāi)建，預(yù)計(jì)明年秋季少量招生

首期基建面積約87萬(wàn)平方米，投資約60億，預(yù)計(jì)2023年6月竣工。

多家高校新增“智慧農(nóng)業(yè)”相關(guān)專業(yè)，如何再培養(yǎng)500萬(wàn)新農(nóng)人？

農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)高層次人才培養(yǎng)，大有可為。

賣衣服、開(kāi)餐廳、做打印機(jī)，教育玩家跨界一年成效幾何？

探索新業(yè)務(wù)這一年，在線教育行業(yè)依然在求生。

素質(zhì)教育的慢賽道上，編程機(jī)器人能否快跑？

STEAM教育，是場(chǎng)馬拉松。

編輯部聊天室 | 勞動(dòng)課重回中小學(xué)課程，就能讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)嗎？

沒(méi)有人會(huì)在原則上反對(duì)將孩子培養(yǎng)成一個(gè)“全面發(fā)展的人”，但如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)則一直眾說(shuō)紛紜。設(shè)置獨(dú)立勞動(dòng)課，可能是這場(chǎng)爭(zhēng)論的最新篇章，而在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，這一爭(zhēng)論仍將繼續(xù)下去。