建筑師陳昊意識到，除了高校，中國城市正出現(xiàn)越來越多的“封閉社區(qū)”。“正因?yàn)楸粍澐至私缇€，社群內(nèi)部反而會滋生沒有具體緣由的恐懼。”

部分學(xué)生認(rèn)為他們是在為生活在加沙地區(qū)的受難平民發(fā)聲，批評人士則認(rèn)為，許多校園中的口號與抗議活動已經(jīng)演變成了對恐怖主義以及反猶主義的支持。

中教控股近三年?duì)I收每年保持增長，但增長率持續(xù)下滑。

清北上榜商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)前十；香港大學(xué)、清華大學(xué)上榜教育學(xué)前十。

現(xiàn)實(shí)：不僅學(xué)生在乎“性價(jià)比”，“務(wù)實(shí)”已經(jīng)成為全球高校競爭的關(guān)鍵因素。理想：高等教育的使命是鼓勵智識發(fā)展。

“茅臺學(xué)院畢業(yè)生”是個(gè)怎樣的標(biāo)簽？

寧波東方理工大學(xué)（暫名）日前啟動建設(shè)。

中金預(yù)計(jì)，2023年民辦高校分類管理逐步落地后，能消除部分市場擔(dān)憂。

本文既嘗試追溯現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展歷程，也探討了“文科衰落”的肇因、文科區(qū)別于理科的特殊價(jià)值，以及文科乃至大學(xué)的未來。

如何界定“濫用”和正常下載，業(yè)內(nèi)目前并無統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)。?