曾經(jīng)的“考公第一股”，前路充滿了坎坷。

疫情疊加“雙減”的影響?yīng)q在。

進(jìn)一步聚焦考研、IT、職教等核心品類。

在公務(wù)員招錄基本結(jié)束的情況下，其營業(yè)成本仍大幅增長。

李永新認(rèn)為，企業(yè)的核心競爭力和市場優(yōu)勢地位未受影響。

業(yè)績不佳之外，中公教育的現(xiàn)金流遭遇大幅萎縮。

“戰(zhàn)術(shù)上勤奮、戰(zhàn)略上懶惰”是盛極而衰的本質(zhì)原因。

兩大自救方式：優(yōu)化成本、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

或許，快速商業(yè)化不該發(fā)生在一款偏向工具化的教育軟件上，但字節(jié)跳動(dòng)并沒有多少選擇。

前期攻城略地的法寶不靈了嗎？中公教育重現(xiàn)金流輕利潤的背后原因是什么？