教培機構(gòu)業(yè)績拐點已現(xiàn)？

好未來的營收規(guī)模只是新東方的36%，但增速高出不少，利潤表現(xiàn)更為突出。

新東方加快線下擴張，教育業(yè)務(wù)仍是核心支柱。

“推進教育、科技、人才一體化改革，重點在于管理和評價體系改革?！?/p>

不少售價高于5000元，家長爭相購買。

“人工智能時代最重要的是人+人工智能的能力?！?/p>

“如果我們成功了，任何人都可以學(xué)習(xí)任何東西，從而擴大教育的覆蓋面和深度。”

企業(yè)品牌與創(chuàng)始人IP深度綁定，就像硬幣的兩面。

大力招收海外國際生，或是韓國應(yīng)對學(xué)齡人口下降的替代方案和國際化的一種方式。

其興也勃焉，其下坡路也忽焉。